Las piezas comunicativas simbolizadas en los Memes

'El meme como ágora digital del lenguaje político contemporáneo'

Bogotá, mayo de 2023. El auge de las redes sociales permitió a los usuarios de internet una nueva libertad de expresión, que poco a poco fueron materializando a través de los memes. Estos son unidades simples y visuales con pequeñas narraciones a través de cómic, video, audio, texto, imagen, GIF o cualquier multimedia. Su aparición transformó la forma de comunicarse al convertirse en una expresión social con amplio poder de viralización acerca todo tipo de temas de la vida cotidiana: desde simples curiosidades...Seguir leyendo

Cartagena: La comunidad Afro en nuevo camino de formación dentro de un programa interinstitucional

Mediante el proyecto Cosecha Ancestral la alcaldía de Cartagena busca beneficiar a más de cuatrocientas personas pertenecientes a la población afro descendiente de la ciudad amurallada y sus corregimientos, esto gracias a la articulación de esfuerzos de empresas privadas, públicas y organizaciones no gubernamentales: como la alcaldía de Cartagena, Ataole, Encausa, El Sena, Karibana, entre otros.

La inclusión de las comunidades afro y raizales en cargos de poder, que encarnen las problemáticas de sus comunidades y de la misma forma propongan políticas encaminadas a la solución a los problemas laborales, hace parte del proyecto de generación de ingresos de la alcaldía de Cartagena.

Con esta  inversión los esfuerzos se encaminarán a la generación de ingresos sostenibles de la población con herramientas de formación, así como los materiales a los beneficiarios para la elaboración final de los productos, incentivando así formas de economía y productividad.

Este proyecto inició su trabajo con grupos poblacionales excluidos de la ciudad amurallada que generan algún tipo de liderazgo entre mujeres y jóvenes. El propósito de la iniciativa es lograr que los puentes de comunicación entre la comunidad afro en la capital de bolívar se mejoren con los entes distritales, buscando políticas conjuntas que contribuyan a su desarrollo y bienestar.

Cinco zonas de la ciudad fueron escogidas para iniciar la implementación de la labor: los corregimientos de Manzanillo del mar, y Punta canoa, y los barrios  Henequén, La Candelaria y Palestina

Durante el año más de 250 personas de estas comunidades se beneficiarán en el ámbito académico para mejorar a corto plazo su calidad de vida, y así, aumentar sus ingresos, hasta llegar al autosostenimiento.

El programa se desarrolla en tres etapas para  garantizar el progreso de las actividades, estas son el acompañamiento psicosocial y de cultura afro ancestral, orientación ocupacional y la conformación de unidades productivas en las áreas administrativas y comerciales.

En el sector de Manzanillo del mar la estrategia se realiza con el manejo de especies menores para el montaje de un galpón con capacidad para más de 1.000 aves.

De igual forma, en Punta canao, los participantes de las comunidades afro realizan capacitación en la elaboración de comidas, dulces tradicionales y pesca.

En Henequen la línea de trabajo está enfocada en el área de belleza y estética, y la Candelaria se enfocará en cocina nativa para los turistas, artesanías y belleza.

El programa para el fortalecimiento de los grupos étnicos en el distrito de Cartagena propicio para alcanzar de manera efectiva los objetivos propuesto en el programa de gobierno hay campo para todos y con el apoyo del PES (plan de emergencia social) que está liderando estos procesos.

Por su parte Yalile Chaux Dorado, coordinadora del programa de Ingreso y Trabajo del PES, explicó que la Alcaldía busca implementar programas y proyectos transversales con perspectiva étnica que garanticen el avance hacia el desarrollo territorial, ambiental, educativo, cultural, económico, político y social de las comunidades afrocolombianas, raizales, palenqueras e indígenas del Distrito, con el objeto de hacer valer sus derechos y mejorar la calidad de vida de las familias beneficiarias.

Fuente de información: Mabel Rocio Castillo Pineda                             

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“Todos aprenden” llegó a Tuchín, Córdoba

·La Travesía por la Calidad Educativa continuó el fin de semana,  17 de marzo, en Tuchín (Córdoba) donde la Ministra de Educación presentó “Todos a aprender”.

·“Todos a aprender” beneficiará en el departamento de Córdoba a 125.047 niños de básica primaria.  

·El recorrido de la travesía continuará en Manaure (La Guajira) el próximo 22 de marzo.

La ministra de educación María Fernanda Campo
Foto: Archivo

Tuchín (Córdoba), 17 de marzo de 2012. MEN.  Un camino de niños indígenas de la etnia Zenú dio la bienvenida a la ministra de Educación, María Fernanda Campo, a su llegada a Tuchín (Córdoba), en el escenario de la Travesía por la Calidad Educativa que se inició el pasado 9 de marzo en Leticia (Amazonas) y continúo en Puerto Carreño (Vichada) y El Cerrito (Valle del Cauca).

En su visita a Tuchín, que tuvo lugar en la Institución Educativa Álvaro Ulcué Chocué, la Ministra de Educación presentó “Todos a aprender”: Programa de Transformación de la Calidad Educativa. Allí, la titular de la cartera fue recibida por los estudiantes de la institución, quienes tejiendo artesanías en caña flecha, dieron muestras del orgullo de sus más arraigadas tradiciones.

“Todos a aprender” llegará, al año 2014, a 2'300.000 estudiantes de transición, educación preescolar, básica y primaria, capacitará en el aula de clase a 70.000 educadores (entre docentes de aula y directivos), con el acompañamiento a 3.000 tutores docentes oficiales y 100 formadores, en los 3.000 establecimientos educativos que muestran un desempeño insuficiente y que están localizados en 608 municipios del país.

Durante el evento, Campo resaltó que gracias al Programa “Todos a aprender”, se beneficiarán en el departamento de Córdoba 125.047 niños, al tiempo que expresó que en 2011 se capacitaron 49 docentes tutores que hoy realizan el acompañamiento a 216 docentes de 35 establecimientos educativos. La meta, dijo la Ministra, es que en 2012 sean acompañados en proceso de formación 1.278 educadores de 213 establecimientos educativos en este departamento.

Luego de un recorrido por la institución educativa, la Ministra Campo realizó un conversatorio con algunos estudiantes, docentes, rectores y padres de familia para hablar sobre educación. “En Tuchín vamos a trabajar en siete establecimientos educativos porque sabemos que es en la escuela y particularmente en el aula donde suceden los cambios más importantes”, dijo Campo durante su charla. “Se beneficiarán directamente 3.853 estudiantes de primaria del municipio y recibirán 22.000 libros de matemáticas y lenguaje en los próximos tres años”, agregó.

Más recursos, mejor calidad educativa

En el marco de su visita a la Institución Educativa Álvaro Ulcué Chocué de Tuchín, la Ministra de Educación anunció que para dicha institución, se tienen destinados $600 millones para el mejoramiento de la infraestructura física, lo que significará mejorar las condiciones de 10 salones y tres baterías de baños. Por otro lado, Campo aseguró que el municipio de Tuchín recibió este año, por concepto de gratuidad educativa, $548 millones, de los cuales $153 millones fueron para la Institución Educativa Álvaro Ulcué Chocué.

Consulte la galería de fotos de la Travesía por la Calidad Educativa, así como artículos de los diferentes lugares que ha recorrido, ingresando al cubrimiento especial de la Travesía Educativa que se encuentra en el Centro Virtual de Noticias de Educación (CVNE) en www.mineducacion.gov.co/cvne y en Facebook en el grupo Ministerio de Educación Nacional de Colombia.

Conozca de manera más completa de qué trata “Todos a aprender”: Programa para la Transformación de la Calidad Educativa”, ingresando aquí. (http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-299245_recurso_1.pdf)

FIN/OAC

Fuente: Martha C. Niño C.

Fabiola Morera Comunicaciones -Coordinadora General