IV Congreso Internacional de
Pedagogía e Infancia
-La actividad contará con
conferencistas de Canadá, España, Perú, Argentina, Venezuela, Estados Unidos y
Colombia.
-Los tres ejes temáticos son:
Aula escolar y diversidad funcional, desarrollo cerebral y dificultades de
aprendizaje, e interculturalidad e inclusión en otros contextos.
Bogotá.- Campus, septiembre
2012. Aulas hospitalarias como escenarios de inclusión, impactos psicosociales
del racismo, arte como herramienta terapéutica, nutrición a favor del
desarrollo cerebral, e inclusión y política pública son tan solo algunos temas
que se abordarán en el IV Congreso Internacional de Pedagogía e Infancia.
Este Congreso, organizado por
la Universidad de la Sabana, será un espacio de encuentro que se enmarca en la
política para la primera infancia del país y contribuye a articular la
pedagogía, la educación inclusiva, el neurodesarrollo y la interculturalidad.
Por ello, se abordarán temáticas a nivel teórico y práctico en un contexto que
permita profundizar e intercambiar experiencias exitosas y significativas en el
marco del derecho a la educación, con igualdad de oportunidades, calidad y
equidad.
Otro objetivo es propiciar
espacios de interacción y discusión en pro del mejoramiento de las prácticas
pedagógicas desde una perspectiva intersectorial e interdisciplinar, que vaya
más allá de lo teórico y oriente el quehacer educativo.
Se dirige a educadores,
profesionales, directivos docentes, estudiantes y personas interesadas en
promover la Educación Inclusiva como ruta para el progreso educativo en
Colombia, y se realizará el 4 y 5 de octubre en el Hotel Casa Dann Carlton
(Bogotá). Como cierre, el día 6 de octubre se llevará a cabo en la Universidad
de la Sabana el Simposio de experiencias exitosas en educación inclusiva.
Informes e inscripciones: Tel:
8615555 Ext: 22102 o 22110 Cel: 314 2482960
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